2012年4月27日金曜日

ことばを勉強しないわけ(ひっぽしんぶん22号より)


不學語言的理由     言語交流研究所Hippo家族俱樂部代表理事   榊原 陽
北京人說北京話。有許多日本人正學著中國北京話,首先,他們多會被要求學北京話特色的4聲韻〈北京話的抑揚頓挫等發聲〉,接下來是學文法。多數學了1、2年中文的人,大概多在這階段上放棄中文吧!但相信沒有任何一個說著北京話的中國人是先學4聲韻後,才會說中文的。對於大多數能說著流利北京話的北京人,沒必要去認識文法。因為在4周都說著北京話的自然環境下,漸漸地,在那環境下接收到語言的所有人,也能自然而然地會說,這就是中文,不只限於中國人,這也叫做自然地學習人類語言。
在中國有很多人看不懂字,但那些人卻多能說著很好的中文,Hippo的成員裡面也是,短短幾個月內,就有人能跟著中文錄音帶,唱著一模一樣的歌,但那些人並不了解中國語的4聲韻或文法,當然也有很多人看不懂中文,但他們在會唱會說後,再回頭來看那些文字,「啊!」地一聲,竟有人能在突然間看懂那些字呢!
「文字本身並不會發聲」。體驗過韓語的人也很多,在還不會韓語發音時,對韓語文字大概也只是圓形和三角形模樣的概念。但在會說後,將會發現原來聲音是探索文字的線索,任何語言都是如此,文字大概只是那語言的代表性標誌吧。因為對文字而言,語言可說佔了決定性要素,但那個語言的旋律或音節,並沒有表現或被展示出來,就因為有其自由度,那才是最重要的。
這樣說起來,對我們來說,自然語言中的自然學習,就好像是漸漸能看清些什麼,且那東西也會呈現出輪廓逐漸鮮明清楚的感覺。
除掉所有被人工製造出的語言,所有語言都是自然語言,且在這自然世界中,沒有一個語言是在刻意學過之後才會。沒有文字但卻存在世上的語言達到半數,這些沒有文字的語言,很幸運地可以不用成為被學習對象。但即使如此,我們並沒有看到過有不說語言的人類啊!

人類的定義是什麼?目前為止,將我們看過的事物總結來說,人類是因會說話而存在。人類的歷史有百萬年、數十萬年等等說法,但在那數十萬年前的人類語言,又是什麼樣的語言呢?
跟著來參加懇談會的小嬰兒,被母親抱在膝蓋上,其他2、3歲的小傢伙們興致高昂地不斷和那小嬰兒說話。小嬰兒也開心地「嗯!嗯!」,似乎在回答些什麼。像那樣的小傢伙們,還有小嬰孩,並沒有因語言感到任何限制或不自在,他們活在不欠缺、不窘困的語言之中,需要的語言,任何時候都是百分之百的存在著。我想,人類構成數十萬年的語言歷史,在一個人出生後0歲、1歲、2歲、3歲等等成長過程之間,似乎被凝聚濃縮著呢!

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